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內容簡介
作者介紹
吳鼎仁
1952生於福建金門
字端彝、號鼎軒、別號肖龍生
1979國立台灣師範大學美術系畢
1980金門金沙國中美術教師
1988師大美術研究所暑修結業
2003銘傳大學應用中文研究所碩士
國立金門大學兼任講師
金門安岐村吳氏宗親會第一屆理事長
金門縣美術學會第二屆理事長
台北市山癡畫會藝術顧問
金門縣書法學理事
金門樂府團員
1995十月「風獅爺的故鄉水墨畫」於金門
1998十月「吳鼎仁水墨畫遊展」於金門
1999「金門古厝風情吳鼎仁水墨展」北市
2002「金山浯海總關情」水墨展於金門
2006「萬里風煙入罨畫」彩墨展於金門
2009「吳鼎仁水墨展」金門縣議會藝廊
2010「吳鼎仁水墨展」於廈門閩台書畫院
2011五月「吳鼎仁六十水墨畫展」於金門
2015「吳鼎仁水墨畫展」於石獅日報
2015「吳鼎仁五月彩墨展」於金門文化局
2015「吳鼎仁百幅彩墨展」金門文化園區
目錄
金門縣文化局長 呂坤和序 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 002
吳鼎仁 自序 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 004
吳鼎仁出版品 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 006
目 錄 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 008
○一‧自由女神 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 010
○二‧奠 雁 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 016
○三‧有聲有色 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 022
○四‧金門樂府之歌 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 028
○五‧霞浯吾浯江吳祖 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 034
○六‧故園畫憶‧金門風情 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 042
○七‧思明憶王 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 048
○八‧愛吾廬文鈔 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 054
○九‧愛吾廬筆記 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 060
一○‧愛吾廬題跋 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 066
十一‧閩畫史稿 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 072
十二‧老查之友會 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 078
十三‧欽旌節孝 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 084
十四‧佛 畫 展 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 092
十五‧日升月恒 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 098
十六‧海上冶遊備覽 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 104
十七‧海會雲集 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 112
十八‧四梅走歸 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 118
十九‧萬 松 關 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 124
二○‧低 頭 族 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 132
二一‧睿友學校 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 136
二二‧泉州海印寺 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 142
二三‧如東海印寺 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 150
二四‧朱子祠的對聯 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 156
二五‧亞洲國際美展 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 162
二六‧壁畫移植 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 168
二七‧美學中國 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 176
二八‧鳳凰古城 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 182
二九‧翔安曾厝村的「浯江衍派」 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 188
三○‧飲酒金門行‧金門詩酒之歌 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 194
三一‧台灣公－吳英 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 200
三二‧馬巷池王宮 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 206
三三‧黃金多誨盜 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 212
三四‧武 夷 山 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 216
三五‧再談「哀愍同胞公墓」 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 222
三六‧沙堤玉筍 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 228
三七‧再說朱熹墨寶「太極圖說」 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 236
三八‧金門百年的美術 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 244
三九‧祭 遙 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 272
四○‧殤逝在五月 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 280
四一‧莊養森‧後立體派油畫 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 288
四二‧太武山海印寺出土的泥塑十八羅漢 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 294
〈吳鼎仁大事紀〉 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 308
序
金門縣文化局長◎呂坤和
孔子曾提出進德修業的步驟，有言「遊於藝」、「志於道」二者。「藝」者為「用」，是務多通而博採，出入遊玩，優雅自得；「道」者為「體」，趨精熟而約煉，專神凝一，自我護持。如此表裡體用，相兼互濟，始可臻乎善美之域。
這個標準，當然也是議論一個藝術家、一個文學家進止步伐的標準。對我的好朋友吳鼎仁而言，他的「用」，前文化局李錫隆局長已在「夜雨浯江潮」序文中，是一個創作揮灑，不中繩矩的「怪人」；琴棋書畫，無所不能的「超人」；博古知今，六藝淹貫的「通人」；筆端鋒銳，思緒縝緻的「文人」，予以活靈活現的說明出來了。並且感嘆他的博採多通，是已達到「氾濫成災」的地步，讓人目不暇給，十足一場教人為難欣賞的「災難」。是故吳鼎仁於藝之用，已無需多言。
今天再看到他的新作「浯江花月夜」，卻有一種不同的體悟，吳鼎仁真還不只是個「怪人」、「超人」、「通人」、「文人」而已，他的作品也不僅只是「氾濫成災」，讓人難以欣賞的「災難」如此。細究其裡，別有一番滋味，其味安在？
在於他作品的「核心價值」！在於他作品的「終極關懷」！這兩種東西一般人難言也，但身為老友的我，卻有不同的體悟。
或有人問那吳鼎仁的「核心價值」與「終極關懷」何在？
我想不外兩端：一個是他的專業，一個是他的家鄉；而且這兩個面向，也不是兩道平行不相向的平行線，而是相互呼應、彼此桴鼓的唱和。他的作品中論書者，首指清代呂西邨，這並不只從書法的專業出發，還有更深層的呼應，是以他談呂世宜的作品，不僅從書法論道，更直指文獻的核心，論述版本的精髓，這已超過了一位書法愛好的專業之外，更超越一個藝術工作者偏泥的角度，而其核心與重點，就因為呂西邨不僅是清季一代書法名家，他更是金門的先賢，使得吳鼎仁這般高傲者都曾以「西村、晴川門下走狗」自許，想見其愛泥其藝，而能令自己技法臻進於道之一斑。
另外，吳鼎仁談時事，也有他特別的關懷。他談「自由女神」時，佐古論今，時中時西，頗難見其底，然核心於自由無為戰爭之名，這完全是位哲學家的口吻，更是其藝進之於道的徹底表現。
是以通觀吳鼎仁的新作，我不敢再以一個藝術者視之，那吳鼎仁我該怎麼說他呢？一句話：「此中有真意，欲辯已忘言。」讀者若以坡公所謂「廬山之心」視之，當處處有驚奇可豔之處，這是我能說，而且唯一說得出來的話。敬祈各位，拭目以待。
詳細資料
- ISBN：9789862390733
- 規格：平裝 / 320頁 / 15 x 21 x 1.6 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
內容連載
《浯江花月夜》，是故鄉的浯江月。金門人心中的浯江水，日夜潺潺的流淌著歷史的嗚咽，走過烽火歲月，流過悲慘的暗夜。終於，高天皓月皎潔，月華湧映浯江水的清夜，恍如金丹的斑爛，奇光情濃，但願我浯江花月長明！
費心為浯江花月描紅點翠，酒濃香堆玉砌，故鄉的故事迎風細訴，故園畫憶，金門風情盡在水墨畫中。落腳金門，眺望大陸，不必進口「自由女神」，兩岸神交多年，文化藝術交流作橋樑。百尺樓觀浯江水，一重簾捲太武雲，南音樂府，千古清音是故國的回首，響遏行雲是閩南的親情。水與樂的旋律，在翟山坑道水廊棧道悠揚繚繞，凌波迴盪，三十六陂人未到，水佩風裳無數，鬼斧有神工，太古傳遺音！酒鄉豪飲天香，南音長傳天籟，雁行雙飛春風裏，有奠雁的祝福。
尋根探源霞浯吾浯江吳祖，鄭成功文化節，兩岸民間交流進一步深化，骨肉情緣凝聚民族感情，思明憶王，認祖歸宗。
我的《金門古書畫藝術》是可擴編成《浯畫史稿》的初稿。美感的經驗是一種社會責任，繪畫美學雖是雕蟲小技，要能從純藝術的美學性靈中去追求美感。中國哲學史、美學史，從哲學到豐厚國學根底，把倫理美學思想展現無遺。
春天，油菜花開了，一場孕育著新的油菜籽的生命的活動也開始了。今天我們會在課堂上觀察油菜花! 早上，我趕緊去菜地採油菜花，剛到菜地，我就等於觀賞了一處景點似的，因為他們太美了。在一叢叢油菜花中，有的花已經開了，金黃金黃的美極了!有的話還半開半閉，像個害羞的小姑娘;有的花還是花苞，但卻想馬上就要爆開似的。這些花在微風中徐徐擺動，像是在點頭，像是在跳舞，還像是在活動身體。這美景看得我差點忘了正事。我立馬采了花回學校。 在課堂上，老師告訴我們，油菜花有4片花瓣，4片萼片，6個雄蕊，1個雌蕊。我仔細的觀察了一下，發現花瓣為金黃色而萼片為黃綠色，雄蕊淡黃色，而雌蕊和萼片一樣是黃綠色。再有鼻子聞聞，雌蕊、花瓣有股清香，把油菜花解剖開不難發現萼片的葉脈上有花紋，雄蕊是圓、細、長的，而雌蕊比雄蕊要粗，也很長，有柱頭、花柱、子房。 我在課後查了資料，油菜花的結果後的又才可以榨油，是純天然的綠色植物，吃了可以有利健康。 我在家也要種一些油菜，好好的觀察他們，以便以後的自然知識更好。 觀察日記 篇2 XX年9月20日 星期日 雨 今天,我又急匆匆地衝進廚房,觀察杯子裡的黃豆。 我發覺黃豆又長大了一點點,還是淺黃色的,橢圓形。只是那個小黑點沒看見了,而小芽又變長了,有1厘米長,2毫米寬,跟豆芽已經很相近了。我盼著它們快長大,心裡越想越高興。但我發覺有些黃豆還沒長芽,我不知該怎麼樣讓它們快快長大,我想去尋求幫助。 觀察日記 篇3 4月22日， 星期六 陰 我出去玩時，看了看我的蠶寶寶，呀！它們吃桑葉的.速度可真快，昨天才放下兩大片葉子，今天的桑葉就成了一個個的「大窟窿「了。忽然，我發現一條蠶寶寶趴在葉子上一動也不動，於是，我就拿出一片葉子放在它的眼前，可是它不領情，當作沒看見似的，動了一下，又趴下了。我不甘心，又用手指碰了它一下，它還是沒有反應。於是，我用牙籤把它挑起來，它被我弄得不耐煩了，伸了個懶腰，終於開始爬動了。我高興極了。當我把蠶寶寶安頓好之後，我又產生了一個問題：剛才那個蠶寶寶為什麼一動也不動呢？想到這裡，我迫不急待地查起了資料。只見資料上這樣寫著：「蠶有時候趴在角落裡，它們這是在長眠，這個時候是不用觸摸它們的，否則的話會打擾它的長眠的。要在一兩個小時後才可以給它餵食物。」看來我誤會了蠶寶寶，以後我要多一些了解它們的生活習性，才能做一個好主人。 觀察日記 篇4 今天，媽媽帶來了一隻可愛小倉鼠。 它有兩隻圓圓耳朵，猶如兩顆西瓜籽；倉鼠一對亮亮眼睛，似一對寶石；它鼻子粉粉，沒有一根毛；它有三對鬍鬚，如果再長點，我想可以當二胡拉；它嘴巴尖尖，不停地在動，仿佛嘴裡有吃不完東西；它身體黃黃；小尾巴藏在毛里，只露出一點兒，不仔細看是看不見，它還有四隻靈活小腳，走起路來不發出一點兒聲音。 我給它取名叫——小絨球。 小絨球可是個絕頂「運動員」。它在跑步機上飛速地跑起來，四條小腿立刻沒了影。它跑累了就跳下來到一邊吃東西去了。 哇！我發現了一個天大秘密，我們給它餵東西，它一股腦兒塞到嘴裡，把嘴巴塞得鼓鼓。哦，原來，它嘴裡有個袋子，等他裝滿後，就把嘴裡東西吐到一邊，儲藏起來，到餓了時候再拿出來吃。大家都認為噁心，它好似並不這麼認為，在一邊津津有味地吃了起來。原來，它嘴裡東西袋子了是不會進口水，怪不得它不覺得噁心。 它還有很多趣事。有一次，我把它房子上蓋取走，它認為我要放了它，可沒那麼簡單，我只是想引蛇出洞，摸摸它。它順著那些長方形格子爬了上來，我摸了一下它，它毛好柔軟呀。它還想往外擠，我對著它「呼」地吹了一口氣。它便落了下去，我再極快地把蓋子蓋上。 倉鼠真有趣。 觀察日記 篇5 20xx年X月X日 X天 今天是我第一次認真觀察小小的花生，在老師的指導下我發現，熟悉的花生居然變得不熟悉。它像一個寶葫蘆，外殼的條紋上有一些棕色的小斑點，形成的紋路有的是不規則的長方形，有的是四邊形的。掰開花生的殼，會發現花生殼裡有一個白色的薄皮，有的薄皮是淺棕色的，看起來像發了「霉」似的。 再看看藏在裡頭的花生寶寶，更感覺奇怪了，居然是接近白色的。其實說怪也不怪，是因那白色的薄皮把花生仁給「粘」住了，所以才呈現這樣的顏色。白色的花生是什麼味道的呢?我嘗了嘗。 剛咬下去是十分硬的，吃到最後慢慢變軟，變細，嘴裡也變香了。再後來滿嘴都是香氣，伴隨著那香氣，花生從硬變軟，從軟變成粉末。當花生全部下肚時，香氣頓時「爆發」，芳香無比，張口和何老師說話都成香的啦。 第一次認真觀察花生，沒想到竟能在這個小小的世界裡發現了大大的快樂。哎!真沒想到一顆小小的花生竟能這麼香，這麼好吃，還帶給我那麼多有趣的體驗。這真是一堂有意思的作文課!
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